Seminário Inovações Curriculares

Confirmação de inscrição e retirada de materiais

WORKSHOPS
Como técnicas de artes cênicas podem contribuir para o ensino?” – Márcia Strazzacapa – FE
Crenças docentes e a prática pedagógica no ensino superior – Roberto Tadeu Iaochite – Unesp
O modelo CDIO – conceber, projetar, implementar e operar – Lucio Garcia Veraldo Jr. – Unisal
Saberes sensíveis na prática pedagógica – Ana Terra e Marisa Lambert – IA
Comunidade de prática usando metodologias ativas de ensino – Tiago de Araujo Guerra Grangeia e Bruno de Jorge – FCM
Empatia na relação professor-aluno – Marcelo Schweller – FCM
Uso de jogos educacionais no ensino superior, na área da Saúde – Fernanda Klein Marcondes – FOP
Turnitin: Software de verificação de originalidade e prevenção de plágio – Eliane Kiyomi Ohy – SBU-UNICAMP

Pausa para almoço

WORKSHOPS
Uso de recursos de mídia no processo de ensino-aprendizagem – Eduardo Galembeck – IB
Novas metodologias inovadoras com tecnologia – Sergio do Amaral – FE
Avaliação do estudante: composição de itens e contribuição do Teste de Progresso –  Angélica Maria Bicudo – FCM
Uso dos AVAs Moodle e Google Classroom no apoio ao ensino de graduação da Unicamp – Renata Fonseca – Unicamp
O Portfólio como Método de Ensino, Aprendizagem e Avaliação: requisitos para a prática reflexiva – Rosângela Minardi Cotta – UFV
Uso dos AVAs Moodle e Google Classroom no apoio ao ensino de graduação da Unicamp – Profa. Dra. Renata Fonseca – GGTE/Unicamp
Oficina: GT INCLUIR: Inclusão de universitários surdos, com deficiência auditiva e deficiência visual na Unicamp – Lilian Cristine Ribeiro Nascimento – SBU-UNICAMP