1. Título: O título é filosófico. Sugira torná-lo mais acessível ao público de educação, especificando o contexto (Ex: “Currículo Maior e Menor: O Fazer Docente em Face das Exigências Curriculares no Cotidiano Escolar”).
2. Introdução: O primeiro parágrafo está muito denso. Simplifique o objetivo da pesquisa, focando na busca por “diferenças” e “singularidades” da prática docente em contraposição à norma curricular.
3. Corpo do Pôster: As seções “Experimentando a potência…” e “A docência-experimentação…” são o cerne da análise. Use um subtítulo mais direto para o segundo, como “Implicações para a Prática Docente” ou “O Desvio Criador do Professor”.
4. Conclusões: A conclusão sobre o currículo “não se inscreve, mas se move” é a principal. Use negrito nas palavras-chave (Ex: potência viva, imprevisibilidade, invenção) para destacar a teoria.
5. Formatação: Verifique a padronização das referências (Ex: o ano de “Deleuze, Gilles. GUATTARI, Félix. Mil Platôs…” está no início e não no final, como as outras).

Olá, Guilherme e Maria Ione! Parabéns pelo material elaborado!
A pesquisa possui relevância e potencial de contribuição à área em que se insere. Dialoga com o eixo no qual se inscreve, trazendo uma pesquisa concisa, clara e coerente.
Os dados e resultados da pesquisa são apresentados de forma adequada e próximos aos intentos de divulgação científica de qualidade.
(comentário de membro da comissão científica)