Ver categorias

64 – CONSTRUÇÃO CURRICULAR PARA FORMAÇÃO ECOSSISTÊMICA

0 0 votes
Avaliações
Inscrever-se
Notificar quando
guest
Avaliação do Pôster
Avaliação do Pôster
6 Comentários
Inline Feedbacks
View all comments
Salamunes
Salamunes
Visitante
4 dias atrás

Bem-vindos ao debate!

Marcos Lemos Afonso
Marcos Lemos Afonso
Visitante
3 dias atrás

Primeiramente parabéns pela iniciativa!
Gostei muito deste formato do “pôster virtual”, fato que desejo conhecer sua visão crítica do EaD em “paralelo” ao presencial.

Salamunes
Salamunes
Visitante
Reply to  Marcos Lemos Afonso
1 dia atrás

Olá, Marcos. Minha visão é que EAD e ensino presencial têm funções específicas. Penso que a formação inicial deve ser preponderantemente presencial, mas fortalecida, apoiada e complementada com EAD. A formação continuada, em se tratando de trabalho docente, pode ser sustentada em EAD. O importante é que as necessidades básicas de formação sejam priorizadas em uma e outra modalidades.

MARCOS VINICIUS CANHEDO PARRA
MARCOS VINICIUS CANHEDO PARRA
Visitante
2 dias atrás

Título/Foco: Simplifique para “Construção Curricular para a Formação Ecossistêmica e o Papel da IA.”
Estrutura: Separe em blocos: Introdução (Problema), Método, Discussão (Pontos Chave) e Conclusão.
Objetivo: Defina em um bullet point: Reestruturar currículos de Pedagogia com base na IA, tecnologia e na sociedade ecossistêmica.
Discussão: Crie bullet points para os achados: IA como instrumento irreversível, Incertezas da História Natural e a necessidade de saberes básicos para a sobrevivência do planeta.
Conclusão: Mantenha a essência: a única certeza é a preservação do planeta, exigindo uma interdependência e o desenvolvimento de saberes básicos.

Last edited 2 dias atrás by MARCOS VINICIUS CANHEDO PARRA
Salamunes
Salamunes
Visitante
Reply to  MARCOS VINICIUS CANHEDO PARRA
1 dia atrás

1- Sua sugestão de título me parece lugar comum. E minha proposta de texto não é discutir o papel da IA. Ela é parte integrante em uma visão ecossistêmica. 2-A estrutura está no texto, foi minha escolha.3- O objetivo do trabalho não é “reestruturar os currículos de Pedagogia..”. Seria um grande equívoco confundir o objetivo de uma política educacional com um objetivo de um trabalho acadêmico. O objetivo do texto/trabalho é uma “proposição” de reestruturação, portanto, submetida ao debate acadêmico e a quem de direito. 4-A fragmentação de informações em bullet points pode facilitar a busca de informações, mas fragmenta e exige pouco da leitura, que deve ser reflexiva e aprofundada. Obrigada pelos comentários, mas sugiro menos preocupação com a forma.

Salamunes
Salamunes
Visitante
Reply to  Salamunes
13 horas atrás

Marcos, você está usando inteligência artificial para compor os comentários?

6
0
Deixe um comentário sobre este pôster!x