Primeiramente parabéns pela iniciativa!
Gostei muito deste formato do “pôster virtual”, fato que desejo conhecer sua visão crítica do EaD em “paralelo” ao presencial.
Olá, Marcos. Minha visão é que EAD e ensino presencial têm funções específicas. Penso que a formação inicial deve ser preponderantemente presencial, mas fortalecida, apoiada e complementada com EAD. A formação continuada, em se tratando de trabalho docente, pode ser sustentada em EAD. O importante é que as necessidades básicas de formação sejam priorizadas em uma e outra modalidades.
MARCOS VINICIUS CANHEDO PARRA
Visitante
1 mês atrás
Título/Foco: Simplifique para “Construção Curricular para a Formação Ecossistêmica e o Papel da IA.” Estrutura: Separe em blocos: Introdução (Problema), Método, Discussão (Pontos Chave) e Conclusão. Objetivo: Defina em um bullet point: Reestruturar currículos de Pedagogia com base na IA, tecnologia e na sociedade ecossistêmica. Discussão: Crie bullet points para os achados: IA como instrumento irreversível, Incertezas da História Natural e a necessidade de saberes básicos para a sobrevivência do planeta. Conclusão: Mantenha a essência: a única certeza é a preservação do planeta, exigindo uma interdependência e o desenvolvimento de saberes básicos.
Last edited 1 mês atrás by MARCOS VINICIUS CANHEDO PARRA
1- Sua sugestão de título me parece lugar comum. E minha proposta de texto não é discutir o papel da IA. Ela é parte integrante em uma visão ecossistêmica. 2-A estrutura está no texto, foi minha escolha.3- O objetivo do trabalho não é “reestruturar os currículos de Pedagogia..”. Seria um grande equívoco confundir o objetivo de uma política educacional com um objetivo de um trabalho acadêmico. O objetivo do texto/trabalho é uma “proposição” de reestruturação, portanto, submetida ao debate acadêmico e a quem de direito. 4-A fragmentação de informações em bulletpoints podefacilitara busca de informações, mas fragmenta e exige pouco da leitura, que deve ser reflexiva e aprofundada. Obrigada pelos comentários, mas sugiro menos preocupação com a forma.
Olá, Nara! Parabéns pelo material elaborado!
A pesquisa possui relevância e potencial de contribuição à área em que se insere. Dialoga com o eixo no qual se inscreve, trazendo uma pesquisa concisa, clara e coerente.
Os dados e resultados da pesquisa são apresentados de forma adequada e próximos aos intentos de divulgação científica de qualidade.
Todavia, indico que há possibilidade de aperfeiçoamento na estrutura. A forma como optam por apresentar os dados parece truncada, sendo possível tornar a divisão dos elementos (introdução, objetivos, metodologia, resultados, discussão e conclusão) diluídos de modo a tornar mais fluida a leitura e exposição.
Reitero que as sugestões aqui apresentadas são indicações, cabendo ou não à autoria acatá-las. (comentário de membro da comissão científica)
Bem-vindos ao debate!
Primeiramente parabéns pela iniciativa!
Gostei muito deste formato do “pôster virtual”, fato que desejo conhecer sua visão crítica do EaD em “paralelo” ao presencial.
Olá, Marcos. Minha visão é que EAD e ensino presencial têm funções específicas. Penso que a formação inicial deve ser preponderantemente presencial, mas fortalecida, apoiada e complementada com EAD. A formação continuada, em se tratando de trabalho docente, pode ser sustentada em EAD. O importante é que as necessidades básicas de formação sejam priorizadas em uma e outra modalidades.
Título/Foco: Simplifique para “Construção Curricular para a Formação Ecossistêmica e o Papel da IA.”
Estrutura: Separe em blocos: Introdução (Problema), Método, Discussão (Pontos Chave) e Conclusão.
Objetivo: Defina em um bullet point: Reestruturar currículos de Pedagogia com base na IA, tecnologia e na sociedade ecossistêmica.
Discussão: Crie bullet points para os achados: IA como instrumento irreversível, Incertezas da História Natural e a necessidade de saberes básicos para a sobrevivência do planeta.
Conclusão: Mantenha a essência: a única certeza é a preservação do planeta, exigindo uma interdependência e o desenvolvimento de saberes básicos.
1- Sua sugestão de título me parece lugar comum. E minha proposta de texto não é discutir o papel da IA. Ela é parte integrante em uma visão ecossistêmica. 2-A estrutura está no texto, foi minha escolha.3- O objetivo do trabalho não é “reestruturar os currículos de Pedagogia..”. Seria um grande equívoco confundir o objetivo de uma política educacional com um objetivo de um trabalho acadêmico. O objetivo do texto/trabalho é uma “proposição” de reestruturação, portanto, submetida ao debate acadêmico e a quem de direito. 4-A fragmentação de informações em bullet points pode facilitar a busca de informações, mas fragmenta e exige pouco da leitura, que deve ser reflexiva e aprofundada. Obrigada pelos comentários, mas sugiro menos preocupação com a forma.
Marcos, você está usando inteligência artificial para compor os comentários?
Parabéns pelo trabalho!
(comentário de membro da comissão científica)
Obrigada!
Olá, Nara! Parabéns pelo material elaborado!
A pesquisa possui relevância e potencial de contribuição à área em que se insere. Dialoga com o eixo no qual se inscreve, trazendo uma pesquisa concisa, clara e coerente.
Os dados e resultados da pesquisa são apresentados de forma adequada e próximos aos intentos de divulgação científica de qualidade.
Todavia, indico que há possibilidade de aperfeiçoamento na estrutura. A forma como optam por apresentar os dados parece truncada, sendo possível tornar a divisão dos elementos (introdução, objetivos, metodologia, resultados, discussão e conclusão) diluídos de modo a tornar mais fluida a leitura e exposição.
Reitero que as sugestões aqui apresentadas são indicações, cabendo ou não à autoria acatá-las.
(comentário de membro da comissão científica)
Obrigada!