Com os Adinkras traduzimos conhecimentos e tecnologias ancestrais da África Ocidental em argumentações que ouvimos e guardamos durante a realização da disciplina de Epistemologia das Ciências Humanas As reflexões educativo crítica problematizadas pela Professora Doutora Raimunda Machado no Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE/ nos instigaram na análise de experiências curriculares afrocentradas na Educação Superior Construímos um percurso metodológico de natureza qualitative com pesquisa bibliográfica entrevista estruturada e
observações participantes estudantes matriculados e envolvidos no referido componente curricular).