No Brasil, a pandemia do COVID-19 afetou diretamente as universidades. Com o isolamento social, o uso das tecnologias de informação e comunicação (TICs) começaram a ser utilizadas no ensino remoto, como ferramentas estratégicas em programas de monitoria. Objetivou-se contribuir com a formação complementar e no desenvolvimento de habilidades do perfil profissional de estudantes de graduação, por meio da monitoria e estratégias de ensino em formato remoto.