No Brasil, durante o século XX e XXI, a educação à distância (EAD) se tornou um meio de formação comum entre os estudantes do ensino superior. Assim, o emprego dos ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) para a aplicação das aulas fez-se frequente, esse ambiente é um software que se alia à inteligência artificial (IA) para efetuar o controle e gerenciamento online do ensino à distância. O uso da IA na educação tem tido um crescimento acentuado, e sua utilização requer ser conhecida. Considerando isso, o presente estudo tem por objetivo identificar as contribuições e os limites da ferramenta de inteligência artificial intitulada perplexity ai, observando os conteúdos que essa plataforma gera aos estudantes.